Von der Blindschleiche über den Buchfinken bis zum Braunbären – die Vielfalt der Wirbeltiere ist beeindruckend. Vor 500 Millionen Jahren begann ihre Entwicklungsgeschichte auf der Erde. Teilnehmende dieses Kurses der NABU|naturgucker-Akademie lernen, wie die Wirbeltiere alle Lebensräume eroberten, warum sie für Ökosysteme unverzichtbar sind und welche gemeinsamen Merkmale sie heute haben. Behandelt werden außerdem Naturschutzaspekte wie die Gefährdungskategorien der Roten Liste und was diese jeweils konkret für eine Tierart bedeuten.
Alle Lerninhalte der NABU|naturgucker-Akademie stehen Interessierten online kostenlos zur Verfügung.
Das vermittelt der Kurs
Wirbeltiere kompakt
Artenkenntnisse
Kompetenzerwartungen
Die Kursteilnehmenden …
… erkennen die verschiedenen Wirbeltiergruppen anhand eindeutiger Merkmale.
Inhalte: ausgewählte Arten; Artporträts
Systematische Kenntnisse
Kompetenzerwartungen
Die Kursteilnehmenden …
… definieren grundlegende Fachbegriffe der biologischen Systematik und Taxonomie.
Inhalte: Taxonomische Rangstufen (Reich, Abteilung/Stamm, Klasse, Ordnung, Familie, Gattung, Art und Population); Problematiken der Taxonomie; biologischer und morphologischer Artbegriff; binominale Nomenklatur
… vergleichen Merkmale unterschiedlicher Wirbeltierklassen, um die einzelnen systematischen Stellungen abzuleiten und deren Verwandtschaften zu verstehen; Unterscheidung zwischen evolutionären, morphologischen und ökologischen Ähnlichkeiten.
Inhalte: Stammbaumaufbau und Interpretation; Kennzeichen der Klassen und Verwandtschaftsbeziehungen
… beschreiben typische morphologische Merkmale der Wirbeltierklassen, um sie von anderen abzugrenzen.
Inhalte: Bestimmungsmerkmale der einzelnen Klassen
Bestimmungskompetenz
Kompetenzerwartungen
Die Kursteilnehmenden …
… identifizieren bestimmungsrelevanter Merkmale mithilfe interaktiver Übungen unter freilandähnlichen Bedingungen.
Inhalte: Bestimmungsrelevante Merkmale je nach Klasse; Beobachtungsübungen
Biologische & ökologische Kenntnisse
Kompetenzerwartungen
Die Kursteilnehmenden …
… erkennen morphologische und anatomische Besonderheiten der Wirbeltiergruppen in Anpassung an die jeweiligen Habitate und Lebensweisen.
Inhalte: Lebensweise und Habitat mit den relevanten Merkmalen in Verbindung bringen
… verstehen die verschiedenen Formen der Metamorphose, Migration, Verhaltensweisen.
Inhalte: Von gänzlicher Gestaltwandlung über Eigeburt bis Lebendgeburt; Migration zu Brut-/Nistorten und Standorttreue einiger Tiere; Balz/Brunft/Paarung, Elternaufwand
Lebensraum- & Verbreitungskenntnisse
Kompetenzerwartungen
Die Kursteilnehmenden …
… verstehen, analysieren und interpretieren unter Verwendung der Fachbegriffe ökologische Zusammenhänge am Beispiel verschiedener typischer Lebensräume.
Inhalte: Ökologie-Grundlagen (Vielfalt, komplexer Witterungswert (WWK)); ökologische Nische (r- und k-Strategen); Habitat, Biotop
… kennen typische Lebensräume der Wirbeltiergruppen.
Inhalte: Lebensräume als Umgebung für alle Klassen in Kombination (Gewässer, Wälder, Felder)
Naturschutzkompetenz
Kompetenzerwartungen
Die Kursteilnehmenden …
… können Rote Listen lesen und verstehen die Einteilung von Arten in regionale und nationale Gefährdungskategorien.
Inhalte: Rote Listen (national und international) sowie die darin aufgeführten Gefährdungskategorien
… verstehen, was Artkonzepte im Naturschutz sind und können anhand der Begrifflichkeiten bestimmte Arten zuordnen.
Inhalte: Artkonzepte im Naturschutz; Umbrella, Keystone, Flagship Species; Verantwortungsarten in Deutschland
… kennen Gründe für den Rückgang vieler Arten und bewerten Schutzkonzepte.
Inhalte: Lebensraumverlust, Insektizide, Intensivierung, Krankheiten, Neozoen
Methodenkompetenz
Kompetenzerwartungen
Die Kursteilnehmenden …
… nutzen das → Meldeportal von NABU|naturgucker, um besonders interessante Beobachtungsgebiete in ihrer Umgebung zu finden und legen eigene Beobachtungsgebiete an.
Inhalte: Nutzung des Meldeportals von NABU|naturgucker
… beobachten Wirbeltiere und deren Verhalten und dokumentieren ihre eigenen Beobachtungen auf NABU-naturgucker-beobachtungen.de.
Inhalte: Datenqualität, Methoden der Dokumentation und Sicherung im Meldesystem
Das Projekt NABU|naturgucker-Akademie wird gefördert im → Bundesprogramm Biologische Vielfalt durch das Bundesamt für Naturschutz mit Mitteln des Bundesministeriums für Umwelt, Klimaschutz, Naturschutz und nukleare Sicherheit.
Diese Website gibt die Auffassung und Meinung des Zuwendungsempfängers des Bundesprogramms Biologische Vielfalt wieder und muss nicht mit der Auffassung des Zuwendungsgebers übereinstimmen.
Bildquellen
Wirbeltiere kompakt (c) Gudrun Treiber/NABU-naturgucker.de
